Qui enseigne qui ? Pour une pédagogie inverse en philosophie
La réflexion pédagogique a pour objectif de déterminer comment un enseignant peut être le plus utile…
Les collections didac-philo sont dédiées aux aspects théoriques et pratiques de l’enseignement de la philosophie. Elles portent sur les dimensions historiques, institutionnelles et méthodologiques de la discipline. Elles mettent à la disposition des enseignants des outils utiles à la conduite de la classe. Elles offrent aux étudiants, aux professeurs et au public en général des synthèses sur l’éducation par la philosophie et sur les transformations des pratiques scolaires ou extrascolaires liées à cette discipline. Pluralistes, elles s’ouvrent à la diversité des points de vue sous la responsabilité de chaque auteur.
décembre 2019
L’École de la raison – L’enseignement philosophique en France
L’École de la raison instituée par la République doit tenir compte non seulement des attentes économiques…
La guerre des programmes (1975-2020)
Serge Cospérec
Pourquoi les réformes de l’enseignement de la philosophie ont-elles toutes dégénéré en affrontements violents entre « conservateurs »…
La dissertation de philosophie. Histoire et enjeux
Bruno Poucet
Objet de multiples controverses, la dissertation de philosophie nécessite qu’on en fasse l’histoire afin d’en comprendre…
La philosophie avec les enfants : pour une pédagogie sensorielle
Johanna Hawken
« À quoi ça sert de vivre alors qu’on va mourir ? » (Basile, 6 ans) ; « Est-ce qu’on choisit…
Philosophie critique en éducation
Irène Pereira
Dans les pays de langues anglaise, espagnole et portugaise, la philosophie de l’éducation connaît depuis plus…
Approche philosophique d’une didactique de la philosophie
Patricia Verdeau
L’enseignement de la philosophie ne peut se passer de réflexion sur ce qui enseigne et sur…
De l’écran à l’écrit. Enseigner la philosophie par le cinéma
Frédéric Grolleau
Alternant séquences cinématographiques et extraits de grands textes qui vont de Platon jusqu’à Sartre, ce catalogue…
Le cours de philosophie. Conseils de méthode
Denis La Balme
Le professeur de philosophie est comme on sait entièrement libre dans son enseignement, même si le…
Perspectives didactiques en philosophie
Michel Tozzi (dir.), Nathalie Frieden, François Galichet, Nicole Grataloup, Gaëlle Jeanmart, Michel Sasseville
L’enseignement de la philosophie reçoit des remaniements importants avec la réforme du baccalauréat, son arrivée en…