Collections

Didac-philo

La collection Didac-Philo est dédiée aux aspects théoriques et pratiques de l’enseignement de la philosophie. Elle porte sur les dimensions historiques, institutionnelles et méthodologiques que pose la didactique de la discipline. Elle met à la disposition des enseignants des outils utiles à la conduite de la classe. Elle offre aux étudiants, aux professeurs et à un plus large public des synthèses théoriques et pratiques sur l’éducation par la philosophie et sur les transformations des pratiques scolaires ou extra scolaires liées à cette discipline.

Notions

Destinée aux étudiants, utile aux enseignants, la série Notions est consa­crée au traitement des notions inscrites, année après année, aux programmes des capes et des agrégations de philosophie ainsi que des concours de grandes écoles. Rédigée par des professeurs de classes prépa­ratoires, elle montre comment, en fréquentant les grands auteurs, élaborer un chemin spéculatif original, cohérent et dialectique. Soucieux de rigueur conceptuelle, les auteurs suggèrent des parcours de pensée inventifs respectant les complexités, l’histoire et la fécondité des thèmes abordés.

Les notions par les textes

Destinée aux étudiants, utile aux enseignants, la série Les Notions par les textes est consacrée au traitement des notions inscrites au programme des capes et agrégations de philosophie ainsi qu’aux concours de grandes écoles. Rédigée par des professeurs de classes préparatoires, elle s’appuie sur un choix d’extraits de textes classiques de référence pour montrer comment élaborer une explication de texte, un commentaire ou une dissertation respectant les complexités, l’histoire et la fécondité de la notion abordée.